Capacitación y posición social de los empleados públicos de la ciudad de México a comienzos del siglo XX
ciudad de México
empleados
administración pública
clase media
siglo XX
Resumen
En la segunda mitad del siglo XIX aumentó el número de escuelas y programas de capacitación administrativa para formar a funcionarios competentes técnicamente y para enfrentar las necesidades de la burocracia en crecimiento en la capital mexicana. Este artículo analiza qué tanto estas escuelas alimentaron la burocracia y posibilitaron el ascenso social de quienes buscaban integrarse como empleados y empleadas a la administración de la ciudad de México. La ponencia busca explorar los rasgos de distinción a partir de la posición social, la identificación como clases medias, el empleo y la apariencia de los funcionarios del gobierno de la ciudad de México en las primeras tres décadas del siglo XX.
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Cómo citar
Barbosa Cruz, M. (2018). Capacitación y posición social de los empleados públicos de la ciudad de México a comienzos del siglo XX. Historia Mexicana, 68(2), 747–783. https://doi.org/10.24201/hm.v68i2.3751
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